ECOLE JULES VERNE

Nous sommes arrivées dans la classe, et comme tous les matins la maîtresse a fait l'appel et la cantine.

Ensuite, elle nous a distribué la liste des fournitures pour la 6ème. Après, elle nous a dit que l'on pouvait jouer et l'aider (si l'on voulait). Nous, (Clémence et Jade) nous avons été  ecrire au tableau et nous avons joué au "pendu". Puis nous avons aidé la maîtresse à décrocher des posters au mur. Dix minutes après, nous avons écrit cet arcticle pendant la récréation.

C'était l'heure de la cantine.

Après la cantine la maîtresse nous a diffusé un film: "Le petit nicolas". C'était marrant.

Ensuite, nous sommes allées en récréation de l'après midi.

Nous sommes rentrées en classe pour continuer nos jeux.

Vers 16H00 nous allons goûter.

Jade et Clémence (cm2)

En arts-visuels, nous avons construit un mini-album photos pour la fête des parents, je vais vous expliquer les étapes:

1) Prendre 2 feuilles de la même couleur et une feuille blanche.

2) Plier les 3 feuilles.

3) Les assembler, puis les coller en accordéon.

4) Coller les photos.

5) Apporter du carton (pour la couverture).

6) Prendre une serviette (de couleur) et la coller sur le carton.

Et voila ça fait un mini album photo.

                                                 Ecrit par Jade CM2

Avec la classe, nous sommes allés faire une sortie à Dinan. Nous avons visité l'église Saint-Sauveur. A un moment, donné la guide nous a raconté une histoire. Nous allons vous la raconter : il y avait des dalles, et sous ces dalles il y avait des morts et des inscriptions sur ces dalles. C'était étonnant et marrant.

                                                                         Héloïse.

Au début de l'année en Arts Visuels nous avons fait : Les fenêtres ouvertes.

Explications:

Plier une feuille blanche en deux. A deux centimètres des bords, nous avons tracé une fenêtre et après nous l'avons découpée. Et ensuite, il fallait décorer l'intérieur comme si c'était l'intérieur d'une maison. Dans les fenêtres, il fallait faire un paysage.

Après, nous avons fait un chat.

Explications:

Sur une feuille blanche la maîtresse nous a dit de faire des points précis (10 points ) puis en les reliant on obtient un chat.

Et des lettrines:

Explications: 

Sur un carré de feuille blanche, à deux centimètres du bord on trace un plus petit carré.Nous choissisons soit la première lettre de notre prénom soit celle de notre nom. Puis nous la dessinons à la manière du Moyen-Age. Puis nous la colorions.

Et nous avons fait d'autres choses que nous ne pouvons pas vous expliquer car cela serait trop long !

                                                             Jade et Héloïse

En classe nous lisons "HARY POTTER" je vais vous écrire les résumés des premiers chapitres:

Chapitre 1:                                   Le Survivant

On apprend qu'un bébé nommé Harry Potter a survécu a un sortilège mortel. Les parents de Harry Potter, James et Lily, ont été tués par Voldemort. Harry Potter a été placé chez son oncle et sa tante Pétunia .

 Chapitre 2:                                 Une vitre disparaît

Dix ans plus tard, c'est l'anniversaire de Dudley. Il a reçu des cadeaux. Les Dursley sont allés au zoo et Dudley a vu un serpent. Dudley a exigé que son père tape sur la vitre pour que le serpent bouge. Harry a parlé avec le serpent. Tout à coup , quand Dudley a frappé Harry, la vitre a disparu, le serpent s'est échappé et tout le monde s'est enfui.

Chapitre 3:                                   Les lettres de nulle part 

 Harry reçoit pour la première fois une lettre mais son oncle Vernon ne veut pas que Harry la lise. Plus l'oncle Vernon refuse de montrer les lettres à Harry, plus il reçoit de lettres. Après, l'oncle Vernon a voulu partir. Il les a emmenés dans un hôtel puis dans une cabane pour échapper aux lettres.

 La suite dans un prochain article

Héloïse                   

Notre école s'appelle Jules Verne, je vais vous expliquer qui était Jules Verne. C'est un monsieur né à Nantes le 8 février 1848. Il fait des études de philosophie et les termine à Paris en novembre 1848. Il est bien plus intéressé par le théâtre que ses études. Il refuse de succéder à son père pour être avocat. Il a été engagé au Théâtre-Lyrique. Jules Verne soummets à l'éditeur Pierre-Jules Hetral son roman, "Cinq semaines en ballon" qui parait en 1863 et fait un immense succès. Il s'installe à Amiens, ville natale de son épouse. Jules Verne s'éteindra le 24 mars 1905 à Amiens.  

                                                              Thibaut Le Diguerher    

                                                                       et

                                                            Aymeric Camain    (CM2)

Le 30/03/10 nous sommes allés à Plouasne et nous avons fait des ateliers, il y en avait huit: 1- Dire un texte à plusieurs; et s'enregistrer.

                        2- Inventer la définition d'un mot inconnu.

                        3- Inventer des mots valises par collage de mots.

                        4- Ecrire avec des ciseaux et de la colle .

                        5- Calligraphie .

                        6- Mettre en couleur des illustrations.

                        7- Créer des animaux fantastiques par collage.

                        8- Modifier, restructurer un texte à l'aide du traitement  de texte.

J'ai fait les ateliers 7 et 8 j'ai bien aimé! Après nous sommes rentrés en car à l'école.

En classe nous avons fait des arbres avec nos mains. En fait, sur une feuille blanche nous faisons le contour de notre main et après nous gommons le bout de nos doigts. Ensuite nous faisons des branches en prolongeant le bout de nos doigts. Après nous colorions l'arbre avec des pastels, et avec de l'encre nous avons peint les fonds. Et ensuite, nous les avons affichés.

Héloïse et Salomé (CM2)

Nous avons commencé par prendre le car et nous nous sommes mises à côté. Nous avons bien rigolé. Une fois arrivées au collège nous avons pris le petit dejeuner "Européen". Il y avait la Grèce, l'Angleterre, l'Allemagne et la France. Nous sommes allées en récré et nous avons visité toute l'ecole. Le soir il y en a une qui a pris le car et l'autre la voiture pour rentrer à Evran.

SaLoMé Et KaThLeEn (cm2)

Nous sommes arrivés au collège à 8h30. Ensuite nous sommes rentrés dans le self et un professeur a fait l'appel. Après nous devions nous placer pour manger le petit déjeuner Européen. Il y avait: Grec, anglais, polonais et allemand. Ensuite, on s'est mis en groupe: 2 CM2  et 2 sixièmes A pour la visite. Ensuite, nous avons eu un cours de musique. Après nous avons mangé au self  Il y a eu la récréation et après on a eu sport, l'ultimate: c'est un jeu avec un freesbie. Après le sport c'était le C.D.I . On devait faire un plan du   C.D.I et après on pouvait lire. On a eu S.V.T: on a fait une expérience avec le microscope. FIN DE LA JOURNEE. J'ai adoré cette journée !!!!!!!!!!!!!!!!

(Jade CM2).

Le matin à 8h30min nous étions arrivés au collège de Plouasne. Nous avons eu un petit déjeuner Européen: dans un seau il y avait des drapeaux allemands, anglais, grecs et espagnols et nous devions piocher un drapeau sans regarder. Après nous devions nous mettre en groupe de deux sixièmeset de deux CM2 pour visiter le collège. Ensuite nous avons eu un cours de musique et après nous sommes allés au self pour manger.

L'après-midi les sixièmes sont partis au Champs-Libres, un monument, et nous avons fait du sport: de l'ultimate. Il s'agit de jouer au freesbie. Après nous avons été au C.D.I. Nous avons fait un plan du C.D.I. et ensuite nous avons pu lire un livre. Après la récréation nous avons eu un cours de S.V.T. Nous devions faire une expérience avec un microscope et après c'était la fin de la journée. C'était SUPER !

Héloïse et Jade (CM2).

Nous sommes partis au collège de Pouasne. C'était génial. Il y avait mon frère et je me suis trouvée un copain. Les élèves de 6ème nous ont fait visiter l'établissement. Le midi nous avons mangé au self (c'est mieux que la cantine). Le matin j'ai pris le car et je me suis mise à coté de Salomé. Le soir je devais rentrer en car mais je suis rentrée avec le copain de mon frère. En gros, c'était mieux que l'école, même pendant les récrés,on s'amuse mieux alors qu'a l'école pendant les récrés on s'ennuie.

KaThLeEn (Cm2)

 Pendant que les CM2 passaient la journée au collège le 2 mars nous n'étions que cinq CM1. Nous avons fait des groupes avec les CM1 de l'autre classe et nous avons essayé de résoudre des problèmes. Il fallait resoudre certains problèmes pour gagner des pièces de puzzle et le groupe qui avait le plus de pièces de puzzle à la fin de la journée gagnait. Il y avait également des épreuves sportives qui nous permettaient de gagner plus de pièces de puzzle. Quand nous avons fini cela, nous avons fait un quiz sur le prix des incorruptibles. C'était assez dur. Après cela, nous avons fait des dessins qui avaient un rapport avec certains thèmes du prix des incorruptibles.

Theodora (CM1) 

Ce jour là, le mardi 2 mars, les CM2 sont partis au collège. Nous, lesCM1 avons fait des problèmes avec les CM1 de l'autre classe (CE2,CM1). L'après-midi on s'est réunis avec toute leur classe pour faire des activités sportives (relais et épreuve de biathlon,lancer). Avec  chaque problème ou épreuve sportive on gagnait une pièce de puzzle. Enfin nous sommes repartis chacun dans notre classe pour copier les devoirs et préparer notre cartable.

Constance (CM1)

 Nous participons à un projet littérature. Au début de l'année, nous avons choisi un livre qui s'appelle "Le cagibi de MM. Fust et Gutenberg" qui est un livre de poésies. Notre travail consiste à étudier ce livre et faire un livret souvenir. A la fin de ce mois nous allons afficher nos livrets à Plouasne, notre futur collège.

Héloïse (CM2)